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          • “以学定教”:关注每一个学生的成长
            2013-03-20 字体【 】 浏览:次 来源: 作者:

             

            ——腾讯·大成网采访尹强校长实录
             
            记者:大奖娱乐手机版的高起点快速发展,很快在成都深入人心。我们今天过来专访尹校长,想向广大家长解读大奖娱乐手机版快速成长的奥秘。学校是以“再造一所大奖娱乐官方网站”作为办学追求,这个主要是体现在哪些方面?哪些方面是与大奖娱乐官方网站接轨的呢?
            尹 强:大奖娱乐手机版创办于2003年,创办这个学校的背景是,四川想上大奖娱乐官方网站的孩子特别多,每年的大奖娱乐官方网站外地生考试,要在30到60个人当中挑选一 个人,是这样的一个比例,比如说三四千人当中只招一百个。同时,在成都区域内招的学生比例也比较小,当时为了解决这一需求矛盾,更好地为社会服务,能让更 多的孩子享受大奖娱乐官方网站优质的教育资源,让大奖娱乐官方网站担当更多的社会责任,所以大奖娱乐官方网站就想能不能重新再创办一所学校,让大奖娱乐官方网站服务于更多的孩子。在这样的 背景下,客观的说应该是家长和学生推动了大奖娱乐手机版的创办。创办大奖娱乐手机版,当时的追求和理想是“再造一所大奖娱乐官方网站”,那么这样的七中实验学 校就应运而生了。七中实验学校和大奖娱乐官方网站是一脉相承的。她的管理团队,基本上全是大奖娱乐官方网站派过来的。比如说当时大奖娱乐官方网站的副校长余森校长、龚廉光学监、韩 力学监、梅利青主任,也包括我,当时是作为一个优秀教师派到七中实验做班主任,做年级组长。在大奖娱乐官方网站领导的关怀下,这样一支核心管理团队就组建了成都七 中实验学校。
            成 都七中实验学校和大奖娱乐官方网站,在管理上是对接的,两校资源共享,师资共建,学生同发展。所以在这种背景下,大奖娱乐手机版就诞生了。我们的想法是为了让我 们的这个学校更像七中,真正体现是七中办的学校,我们和七中是一脉相承,教育传统和教育思想都来源于大奖娱乐官方网站。比如说“三体”教育思想,这些都是大奖娱乐官方网站 传承过来的。同时,我们通过灵活的办学机制和创新办学思想,应该说在很多方面有创新,有发展,有丰富。
            记者:您见证了创办大奖娱乐手机版的发展?
            尹强:嗯,对。
            记者:刚刚您也提到了“三体”教育是“着眼整体发展,立足个体成才,充分发挥学生个体作用的教育思想”,那么您是怎么样去理解这个“三体”的呢?
            尹强:实际上里面的“着眼整体”应该是有两个层面。第一,就面向全体学生,让所有的学生在不同层次得到发展。第二,让每一个学生全面发展,所以我有时候把它简称为“两全”。全体学生和全面发展,这是着眼整体。
            第二个立足个体成才。实际上我们教育所做的所有工作都是为了让学生能够成才成人,为他一生的幸福打下坚实的基础。立足个体成才,希望这些孩子在不同层次和方面,能够成人成才。
            第 三个是充分发挥学生的主体作用。只有把学生当主人,发挥学生在教育教学活动中的主体地位,学生才能得到更好的培养,也才能够得到更好的发展。所以,我们讲 在教育实践当中,教师要与学生建立和谐、民主、平等的关系,充分尊重学生的主体地位,调动学生学习的主动性和积极性,就这样来谈我们对“三体”教育思想的 理解。
            记者:除了这个“三体”,还有一个“三力”,是贵校的一种教育内涵,“学习的能力,成功的实力,生命的活力”,体现的是怎么样的一种教育内涵呢?
            尹 强:实际上“三力”的教育内涵,我们的理解,它最终要落在最后一个“生命的活力”上。实际上社会是充分竞争的社会,尤其是我们的学生最终要走进社会。走进 社会当中,他的各种能力的获取,首要的基础和前提是学习的能力,所以在所有能力当中,我们把学习的能力放在首位。现在我们也讲终生学习,一个人要活到老, 要学到老,一个人所获取的各种能力都是通过学习而来的,在学习当中体会、体验。所以我们把所有能力当中的“学习能力”放在重要的位置。培养学习的能力,不 仅要求掌握知识,更重要的是要求学生学会分析应用知识。它其实里面包括注意力,记忆力,思维力,应该说这个能力是每一个学生都应该必须具备的能力。
            第二个“成功的实力”,我们要求我们的学生,或者教会我们的学生,训练我们的学生,他要能够积极、主动、阳光,拼搏、上进,他要敢于成功,有理想有追求,并对自己拥有这样的实力充满自信,在参加的过程中要敢于成功。
            最 后落脚到人生命的意义。学生的生命一定要丰富多彩,要有活力。这就是我们常常讲为学生的一生幸福打下坚实的基础的根所在。如果一个人的生命没有活力,谈不 上幸福。所以我们说在好奇心的刺激下,满怀乐趣、兴趣去参加各项活动,对自己提出的挑战,亲自体验这种充满理想、情感、智慧的过程。
            记者:其实生命的活力是你们追求的最终目标。
            尹强:嗯,对。
            记者:“以学定教”,应该是去年教育研讨会上提出来的,是你们七中实验学校的一种全新的教育教学理念和教学方法。然后“以学定教”这样的一个教育理念带给全校师生一种什么样的体验呢?
            尹 强:我的理解是,现在的教育教学改革,在整个教育界、教育行业内,应该说各个地方都进行得热火朝天,轰轰烈烈,可以这样说,在新的课程改革背景下,尤其是 我们四川今年应该是进入课程改革的第三年。这种背景下,我们在思考,在民办学校竞争激烈的今天,我们学校怎么样立于不败之地,怎么样能够在竞争中胜出,我 的思考只有一条路可走,那就是改革。
            成 都七中实验学校的高中课程改革,应该走在了全区、全市的前列,尤其是我们的课程设置非常丰富多彩,如选修课、活动课、研究性学习、社区服务,社会实践。课 程改革了,那么核心还在课堂教学要改革,因为课程改革顶层设计是增加了教室内的课时的内容,但是又压缩了这种课程的时间。这需要我们的老师在更短时间内完 成更多的教学内容,这样就给我们的老师和学生提出新的挑战,必须提高效率。
            像 以前,几十年一脉相承的东西,就是灌,老师讲,学生听,填鸭式的方式在新的形式下不能满足,或者跟不上时代的要求。要真正的变学生为主体,“学习的能力和 成功的实力,生命的活力”,怎么样在课堂教学中得以体现。那么你必须真正把学生放在主体,老师作为帮助者、指导者、组织者的角色出现。所以我们讲“以学定 教”,要根据学生的学习知识的难易程度,对知识的掌握程度,对提出疑问的情况,老师根据这些信息综合判断,再来决定老师给学生怎么样的帮助和指导。
            记者:在大奖娱乐手机版的老师对每一位学生都能够因材施教,对每一位学生都能制订个性化的教育体系?
            尹强:嗯,对。有针对性的。
            记者:对这种教育目标有不同的要求吗?
            尹 强:有。对不同的知识,教育目标有所不同。所以“以学定教”,它和“以案定教”,“以教定教”有本质的区别。我们说的“以案定教”,老师根据自己编写的教 案来确定我们的教学方法,这是老师为主体,我的教案写成什么样就按什么样教,学生非常被动。“以教定教”,就是老师我想怎么教就怎么教,以老师的角度,完 全忽视学生。“以学定教”把这个东西颠倒过来,学生是主体,学生是我们观察的对象,学生是我们要帮助的对象,这样来考虑问题。
            记者:“以学定教”会增加很多老师的工作量,它可能会针对不同的学生提出不同的教育方法。
            尹 强:它不仅是课堂上和课后是对老师有比较高的要求,更重要的是对老师提出的要求是在课前,你要充分了解学生,充分了解每一个学生。要了解学生,就要进入到 学生的学习过程中。我们讲“预示”,首先考虑学生哪些学得懂,那些不懂,这是课前做的准备。第二个是课中,老师要善于捕捉学生反馈的信息,抓住一些很好的 教育教学的契机。比如说学生的一个眼神,一个举手,一个表情,一个问题,都应该认真去思考,这些孩子的表情、动作、问题所包含的对知识和能力上的哪些方面 的欠缺,老师根据课堂上捕捉的信息及时给予帮助和指导。老师要跟踪学生学习的全过程,并把握、引领这个过程。
            第三个是课后的作业和辅导,这个完全是个性化的,强调个别辅导。这就是我们讲的“以学定教”课前、课中、课后,三个环节老师都要付出比以前更多的精力和时间。
            记者:这个对老师提出更多、更好、更严的要求,那么这个在学校的师资队伍建设方面,会提供怎么样的保障呢?学校会送老师出去学习、培训、提升吗?
            尹 强:这个你提得非常好。实际上我们讲提高教育教学质量,关键在课堂,而关键的核心在老师。只有高素质的老师才能够有高效的课堂。所以我们讲聚焦课堂的背 后,我们关注的是老师的教学技能和综合素质。面上我们关注课堂,在背后我们更关注的是老师通过各种各样的途径,包括老师自觉提升以及我们通过制度化要求, 通过培训、学习来提升。这就是我们的落脚点,我们的着力点,我们用力的支撑点。
            第 一种方式就是岗位练兵。每一个备课组,根据教师所在的岗位,加强教师之间的相互学习,加强集体备课,加强共同研究,加强协同作战,加强资源以及方法、经验 甚至智慧的共享。通过这样的方式,岗位练兵,我们每年有两个大的比赛,“青年教师课堂教学大赛”,“青年教师教学技能大赛”,还有就是“优秀教师的示范献 课活动”。
            第二个层面就是请专家进校培养我们的老师。比如说上学期我们在这个方面做尝试,效果非常好,我们邀请了一些专家、教授、领导到我们学校来授课,教师们反映非常好。
            第三个层面我们跟高校合作,把我们教师团队做大做强,打包送出去,对教师进行定向培养。
            因为经过十年的循环,我们的教师队伍应该说基本上是稳定的,因为我们规模格局已经形成,我们的资源已经成熟,我们的成效已经彰显,我们面临的关键在于,如何把这支队伍打造更精,更好,更优。我们为此必须全力以赴。
            记者:通过这三种方式,教师团队得到了共同进步,共同提升。
            尹强:嗯,对。
            记者:刚才您谈到了大奖娱乐手机版,今年已经是第十个年头了,这十年取得的成就是引人注目的,近几年在您的引导下,学校肯定还出了很多骄人的成绩?
            尹强:大奖娱乐手机版确实在社会上有了一定的名气,有几个现象,我觉得可以看得出社会、老百姓和家长对这个学校的认可程度。
            第 一应该说我们每年的小学一年级入学的学生,九月份入学,常常是二三月份报名就全部报满。可以看得出来,家长对这所学校是很向往,对这所学校充满了希望。家 长教育孩子往往能够形成一个圈子,学校的口碑就在这个圈子中流传,大奖娱乐手机版的口碑就是家长认可的口碑,并在家长圈中形成效应。谢谢家长们的信任与 信赖。
            记者:现在已经招满啦?
            尹强:嗯,对。
            记者:今年的秋季已经招满啦?
            尹强:嗯,对。秋季,现在三月份,小学一年级基本上全部招满。
            第 二个情况,就是说我们的初中招收的数量比较大,一般是16到18个班,今年我们也是16到18个班。但是报名的人数常常是我们录取人数的四倍、五倍。之所 以是这样,这个我们还得益于市区教育局领导对我们的关心、支持、帮助分不开。第一个我们先后评为了“中国西部名校”、“全国民办教育百强学校”、“全国首 届百佳特色学校”等很多荣誉,并且我们的高中各年级统一的质量监测数据显示,我们高中的水平在大成都18个国家级重点中学中居中,在31个省级重点中学当 中,我们始终排在最前面。当然,还有很多的其他的荣誉,比如说我们的食堂是省级示范食堂,我们上学期经过民政部的考核评估,把学校整体评为5A级示范单 位。
            记者:是不是食堂的饭很好吃啊?
            尹强:5A的话,是对整个学校,民政部来评估,对整个学校的评估,不仅仅是食堂。食堂示范不仅仅是好吃,这仅仅是一项指标,它对食堂的整个硬件、管理、软件,还有学生就餐的饭菜的质量、环境等等,综合评估。
            记 者:刚才尹校长谈到了影响力,你们现在已经是名声在外了,对你们学校的扩张,可能提出了新的要求。据我们了解,可能你们会在2015年的时候,在眉山东坡 校区会跟四川师范大学成都学院眉山校区一起入住这个大学城,请你谈一下你们学校东坡校区的发展规划,在这个校区培养的模式?
            尹 强:实际上办眉山分校跟当初大奖娱乐官方网站办七中实验的背景差不多,因为现在入读大奖娱乐手机版越来越难,尤其对于一些来自市州的孩子。加上天府新区的建设, 眉山已经纳入了这个规划当中去,所以我们想能不能把大奖娱乐手机版扩大,让更多的家长就在家门口享受到这种优质资源。再加上眉山的东坡区,对我们学校优 质资源的渴望和需求。这样两个方面需要,使得我们集团决定在那个地方去再办一个学校,投资近3个亿吧。它的理念和指导思想跟我们大奖娱乐官方网站实验是一脉相承 的,把好的东西传承过去,辐射过去。
            记者:我们学校是不是进入大学城的唯一一所高端中小学?
            尹强:据我所了解的情况,应该是第一所。
            记者:计划什么时候进行招生呢?
            尹强:这个根据进展情况,计划是2015年开始招生。
            记者:我们再回到大奖娱乐手机版,刚才我们在校园里面参观了一下,看到有七个彩色的问号,我们觉得很别致,充满了好奇,这个七个彩色的问号是代表七个问题,还是有什么特殊的含义呢?
            尹强:问号是这样的,源自屈原的《天问》。这七个问号,是七彩,七个问,七米高,七中,所以它是有这样的寓意。我们讲,培养我们的学生就要能说、能写,然后会问,善思,也就是说我们培养学生要培养他们置疑的能力。
                这个主要是得益于我们想培养现在学生的置疑的能力,就要会问,要擅于会问,培养置疑的能力。钱学森说,中国为什么培养不出诺贝尔奖得主,实际上就是我们的 置疑能力差了,就是这种追问的能力差了。其实学习能力当中最重要的一种能力就是置疑的能力、追问的能力。这个精神很重要,我们想在大奖娱乐官方网站实验的大门口, 能不能让每个学生、每个孩子,一进大门想一想,为什么这里有问号?每天问一问自己,我今天学到什么,收获什么,还有哪些不懂,有这样的含义在里面。
                记者:我们进入学校,迎面而来的就是这七个问题。学校的环境优美、校园大气辽阔,充满了浓厚的学习氛围和深厚的人文气息。我们看到大奖娱乐手机版的孩子们,都朝气蓬勃。我们看到学校的办学目标是“培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人”,请您解释一下办学目标?
                尹强:这是我们的培养目标。为什么是培养这样的目标呢?第一个我们想,我们培养的学生,这句话开始是培养具有国际竞争力的中国人,开始是这样写的。后来大 家一想,陈水扁也是中国人,但是他想把台湾拿出去,台独的那些人也是中国人。后来,我们觉得仅仅中国人不行,还一定要具有中国灵魂,所以我们后来把它改成 “培养有中国灵魂和国际竞争力的现代人”。为什么一定要有中国灵魂,它一定是文化的传承,脉络的传承,无论如何要心系祖国,心系国家和民族,培养这样的 人。
                第二个,由于现在的社会是开放竞争的社会,我们的学生不仅仅是将来在本土,它有可能,并且很可能,参与到国际竞争中去,所以他必须要有国际竞争力,他是现 代人,与时俱进。所以我们刚才讲的敢于成功、勤奋、上进、阳光、拼搏、健康,所以看到孩子们都很乐观。你在小学走到哪儿都是叔叔阿姨好,非常阳光的给你打 招呼。所以我们强调一个最基本的东西,怎么体现一个人的自信和阳光,从见面的第一个问候开始。见面他不敢跟你打招呼,不能大声说话,不能面带微笑的人首先 他的自信就有点问题。所以从小学生开始就要培养他一种自信,大气,阳光,健康的东西,这就是我们讲的有国际竞争力,没有自信怎么有国际竞争力,这是我们的 培养目标。
                记者:这十年确实取得了很多显著的成绩,像“西部名校”,“民办教育百强学校”等等,这些荣誉的含金量是很高的。
                尹强:嗯,对。实际上都是全校教职员工的汗水、智慧、心血,把它凝聚成的,应该这样来理解。
                记者:大奖娱乐手机版“聚焦课堂改革”现在进展到什么状况了?
                尹强:现在是逐步推开,稳步推进,老师们积极性很高。我们也是处在尝试、摸索的阶段。因为我们想教育教学改革,它不是今天说,明天做,后天就能成的事情, 是一个长期坚持的过程,不会一蹴而就。并且,这里面涉及到老师们的教育教学观念的更新、变化。所以我们现在是先组织一部分老师,作为一个领军人物、领军小 组这种模式,成熟了再慢慢的在全校推开。
                记者:“聚焦课堂改革”这个模式,会作为你们今年教育教学工作的重点?
                尹强:嗯,对。重点,不仅仅是今年,在以后相当长的时间都会作为教学中的重点。
                记者:它是全学科?
                尹强:全学科。
                记者:这对老师来说是一个很大的挑战?
                尹强:就是,我刚才讲的老师最大的改变就是观念的转变,要把老师真正转变为帮助者、指导者和组织者,这个变化对老师是最大的挑战。长期以来,我们老师习惯 了一上讲台就从开始讲到最后,我们在新的形势下就要控制他讲,想方设法真正让学生讲。能够让学生讲的尽量让学生讲,能够让学生写的尽量让学生来写,充分发 挥学生的主体作用,这跟大奖娱乐官方网站的“三体”教育思想是相通的。
                记者:非常感谢尹校长接受我们的采访。
                尹强:谢谢大成网。
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