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          2. 浅吟低唱声声慢,国学诵读在七实
            2018-03-29 字体【 】 浏览:次 来源: 作者:

            ——初2017级16班国旗下诵读活动纪实


            (一)缘起

               “翻山越岭,木兰从军……” 语文课上,16班学生们被铿锵的曲调吸引着,原来可以这样读诗啊……趁此机会,老师将《经典咏流传》节目推荐给了同学们,《三字经》、《将进酒》、《声律启蒙》、《陋室铭》形式多样的曲风、上口琅琅的“歌词”深深吸引了孩子们,总能在下课时间看着他们围坐在屏幕前学着、唱着的身影,而一首首古诗词也随着这优美的节奏记录到了笔记上,刻画在了心田中。

            (二)苦练

                  恰好,学校开展了“国旗下诵读”活动,16班的孩子得到了主动争取到了这个宝贵的机会。孩子们将学会的古诗词一首首的读出来、唱出来,考虑着种种的因素,选定了王维的《山居秋暝》。语文老师来了,给孩子们讲解着王维的生平,品味着摩诘之诗的“诗中有画”;音乐老师来了,和孩子们仔细商量着音调、伴奏;班主任来了,陪着孩子们一遍遍地练习着,表情、队列……

            (三)吟唱

                  “空山新雨后,天气晚来秋……”摇曳生姿的语句随着孩子们的声音在三月的春风中荡漾,轻轻拨弄着每一个人的心弦。“随意春芳歇,王孙自可留”最后一句,孩子们故意拉了一个常常的尾音,这时候惊喜出现了,“空山新雨后……”已然熟悉的诗句随着一道空灵的声音再次响起,仿佛就是那石头上跳跃的溪水,又仿佛是莲间欢乐的小鱼,姚炜祺同学的古韵悠悠的独唱征服了在场的师生,掌声一遍遍响起……

            (四)余韵

                  16班的经典诵读并未结束在那个清晨,孩子们对于古典诗词、传统文化的热爱被激发起来,他们背着一首首经典诗文,唱着一曲曲古韵新歌,浅吟低唱声声慢,如果你到七实来,孩子们一定会将这经典唱给你听。
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